Estudiantes del Taller de Docencia IV del Profesorado de educación especial con Orientación en Sordos e Hipoacúsicos llevaron adelante un taller para docentes cuyo eje fue la accesibilidad.

A través de actividades para reflexionar y algunas recomendaciones, se trabajó sobre la eliminación de barreras para facilitar el aprendizaje en el aula a estudiantes sordos/as, y al alumnado en general.

Agradecemos y aplaudimos la predisposición de estudiantes y docentes que propició la construcción colaborativa de saberes tan relevantes para una educación inclusiva.

Compartimos algunas imágenes y un documento con algunas de las recomendaciones trabajadas durante el encuentro.

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