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Jueves, 05 Diciembre 2013 19:22
Revista Escrituras Nº 9
Revista Escrituras Nº 9
Índice y Resúmenes
| Editorial Oscar Caamaño |
11 |
| Dossier | |
| Nosotros en los 40 años de Brown. |
19 |
| "El Brown": 40 años aciendo historia. |
21 |
| Palabras que "abren la puerta" para pensar el recorrido del Profesorado de Educación Inicial en el ISP Nº 8. |
23 |
| Ser maestro: entre el ayer y el hoy. |
25 |
| ISP Brown, 40 años en la formación de profesores en educación especial para sordos e hipoacúsicos. |
27 |
| Educación de las personas con discapacidad visual. |
29 |
| Profesorado de Educación Especial para discapacitados intelectuales. |
31 |
| Biología: viajes por la naturaleza y el conocimiento. |
35 |
| La benjamina de la familia: El Profesorado de Historia. |
37 |
| Profesorado, Traductorado e Interpretariado de Inglés: paisajes de una identidad compleja. |
39 |
| Profesorado de Francés para la enseñanza secundaria. |
41 |
| Inglés y Francés en EPIE: la experiencia de la alteridad. |
43 |
| Departamento de Prácticas Docentes. |
45 |
| Departamento de Capacitación del ISP Nº 8 "Alte. G. Brown". |
47 |
| Departamento de Investigación. |
53 |
| Gabinete de Informática. |
55 |
| Sección SOE (Servicio de Orientación al Estudiante). |
57 |
| Colaboraciones Especiales |
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| Gramáticas temporales de las interacciones tempranas adulto-bebé. julia benassi |
61 |
| Las voces y las máscaras. María Dolores Duarte / María Elena Leiza |
71 |
| Domingo Faustino Sarmiento. Ángela Baldengo / Alicia Cabral de la Viña |
81 |
| Indagaciones | |
| El sujeto joven en el pensamiento de Paulo Freire. (Resumen) María Laura Hein |
89 |
| Cuerpo, lenguajes artísticos y educación. (Resumen) Geraldine Betemps |
103 |
| Reflexiones acerca del Taller. (Resumen) María Gracia Tell / Rosa García |
107 |
| La evaluación desde la complejidad del relato de la didáctica. (Resumen) Flavia Bonadeo |
117 |
| La mirada de la complejidad, un desafío para la educación en el nuevo siglo. (Resumen) Rubén O. Elz / Ana María Améndola / Juana T. Oliva / Ma. de los Ángeles Pereyra / Ma. Ofelia Ochoa y Gómez |
123 |
| Hay que tener mucho cuidado con los niños. (Resumen) Mariana All / Patricia Pighín |
137 |
| Había una vez... un espacio verde para aprender. (Resumen) Wanda Marina Polla / Viviana Claudia Fernández |
145 |
| La escuela crítica de Frankfurt. (Resumen) María Elena Pensiero |
153 |
| Experiencias Educativas | |
| Educación inicial y primera infancia. Liliana M. Gullino |
163 |
| Algunas reflexiones acerca del desarrollo de las propuestas del Departamento de Capacitación del ISP Nº 8 "Alte. G. Brown". Marcela Manuale |
171 |
| Relatos de los graduados. Silvia Visciglio |
185 |
| Reseñas | |
| Clásicos, niños y jóvenes. María Cristina Pepe |
191 |
| Dime. María Cristina Pepe |
195 |
| Entrevista | |
| Entrevista a una educadora: María Elena Leiza. Alicia Galoppo |
199 |
| Autores |
205 |
| Reglamento de Publicación |
210 |
Publicado en
Revista Escrituras
Etiquetado como
Jueves, 28 Noviembre 2013 18:41
Revista Escrituras Nº 1
Revista Escrituras Nº 1
Índice y Resúmenes
| Presentación Oscar H. Caamaño |
7 |
| Indagaciones | |
| Representaciones sociales del rol docente (Resumen) Arias, Teresa - Doldán, Marta - Gudiño, Beatriz - Marín, Dora |
9 |
| Un análisis del discurso informativo de la televisión (Resumen) Arrinda de Sciurano, Mirta B. |
17 |
| Administrando signos de distinción: Las formas emergentes de legitimidad política en el escenario de las oportunidades mediáticas (Resumen) Bentolila, Alejandra Silvia |
27 |
| Una nueva escritura femenina en el Camerún francófono: Calixthe Beyala (Resumen) Brengio de Cimino, Graciela |
35 |
| Libros para niños, texto, imagen e innovación (Resumen) Caamaño, Oscar H. |
39 |
| El número en la Educación Inicial (Resumen) Cettour, Silvia Noemí |
59 |
| Aportes de la Sociología al estudio del discurso pedagógico. Relaciones con la educación en general y con la enseñanza del inglés en particular (Resumen) Doldán de Villareal, Silvia |
65 |
| Un texto para el debate: 'Hermenéutica y estructuralismo" de Paul Ricoeur y las posibles consecuencias para la educación (Resumen) Eiz, Rubén Oscar |
73 |
| Didáctica y Psicología: necesidad de un enfoque interdisciplinario para "situar" los procesos de enseñar y aprender (Resumen) Gagneten, Julia |
85 |
| La importancia de las representaciones en la adquisición del concepto de función (Resumen) Mántica, Ana María ? Moriena, Susana ? Saucedo, Gladis |
97 |
| Producción escrita y lectura en movimiento (Resumen) Pepe, María Cristina |
111 |
| ¿Música?... ¿Qué significa? (De la música, su función y significancia dentro de la formación de formadores)(Resumen) Sabio, Marcela |
123 |
| Consideraciones acerca de la alfabetización (Resumen) Spadaro de Collados, Aída del Carmen |
131 |
| Propuestas | |
| El difícil arte de evaluar al alumno, al docente y a la institución en el Nivel Inicial (Resumen) Benassi, Marla Estela |
143 |
| La computadora como recurso didáctico (Resumen) Bentolila, Beatriz Raquel |
147 |
| Una estrategia para la cátedra. Quíero vale cuatro (Resumen) Moscoso, Georgina |
151 |
| El valor educativo del juego (Resumen) Part, Elvira |
155 |
| Informaciones |
159 |
| Reglamento de Publicaciones |
173 |
Publicado en
Revista Escrituras
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Jueves, 28 Noviembre 2013 18:26
Revista Escrituras Nº 2
Revista Escrituras Nº 2
Índice y Resúmenes
| Editorial Oscar H. Caamaño |
7 |
| Indagaciones | |
| La diversidad en la escuela, el desafío de la actualidad (Resumen) Arias, Teresa del Carmen |
11 |
| Alfabetizar en el nivel superior. Propuesta destinada a profesores en ciencias (Resumen) Arrinda de Sciurano, Mirta Beatriz ? Spadaro de Collados, Aída del Carmen |
21 |
| La novela policial: ¿veneno de venta libre? (Resumen) Brengio de Cimino, Graciela |
33 |
| La enseñanza de la matemática en las puertas del siglo (Resumen) Cettour, Silvia Noemí |
41 |
| La enseñanza de la matemática en las puertas del siglo (Resumen) Cettour, Silvia Noemí |
45 |
| El trabajo, el oficio de enseñar (Resumen) Di Teodoro de Juárez, Clelia |
55 |
| L'oral et I'écrit, font?ils cause commune? (Resumen) Doblas de Echagüe, Ana María |
67 |
| La diversidad cultural de los alumnos y su incidencia en la formación docente de grado (Resumen) Doldán, Marta - Gudifio, Beatriz -Spadaro de Collados, Aída del Carmen |
81 |
| Prevención de la transmisión del VIH/SIDA y ETS en Educación (Resumen) Haurat, Graciela - Hernández, Graciela Haydeé |
97 |
| ¿Qué representaciones están en juego cuando nos referimos al Supervisor? (Resumen) Mainou, Ana María - Massera, Analía E. - Moreno, Beatriz, M. - Paletto, Adriana María |
103 |
| La fantasía en Aristóteles ¿una nueva demarcación filosófica? Primera parte. (Resumen) Ochoa y Gómez Elizalde, Ofelia |
109 |
| Sobre los enunciados lingüísticos en algunas canciones de Fito Páez (Resumen) Spadaro de Collados, Aída del Carmen |
115 |
| Experiencias didácticas | |
| Hacia la autonomía de los adolescentes en la lectura y la escritura. Una experiencia didáctica que logró revertir las estadísticas (Resumen) Arrinda de Sciurano, Mirta Beatriz |
131 |
| Las representaciones del alumnado de E.G.B. sobre género (Resumen) GagReflexionesneten, Julia |
153 |
| Reflexiones | |
| Toma de posesión. Toma de posición Comunicación presentada en la Iª Jornada Académica Interinstitucional: Nov. de 1999 (Resumen) Pepe, María Cristina |
163 |
| Reseñas bibliográficas Audero, Graciela M. P. |
167 |
| Reglamento de Publicaciones |
181 |
Publicado en
Revista Escrituras
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Miércoles, 27 Noviembre 2013 19:17
Revista Escrituras Nº 3
Revista Escrituras Nº 3
Índice y Resúmenes
| Editorial Oscar H. Caamaño |
7 |
| Colaboraciones especiales | |
| La investigación en los Institutos de Formación Docente. Una experiencia sobre la enseñanza de la investigación a los docentes de Nivel Terciario de la Provincia de Entre Ríos. (Resumen) Badano, María del Rosario; Homar, Amalia |
11 |
| Indagaciones | |
| De la Educación Inicial y del Arte que perdura. (Resumen) Alassio, Susana Raquel |
19 |
| En la búsqueda de nuevos caminos para los estudios gramaticales en la formación docente. (Resumen) Arrinda, Mirta Beatriz; Buriasso, Nidia |
25 |
| Teatro en francés: "Cocasseries moliéresques". Una experiencia lingüístico-cultural-literaria. (Resumen) Bentolila, Beatriz Raquel; Doblas, Ana María |
29 |
| Las ciencias naturales en el Nivel Inicial. (Resumen) Coseani, Mabel Haydée |
37 |
| Una pareja indisoluble: el docente y los libros de texto. (Resumen) Di Teodoro de Juárez, Clelia |
43 |
| Los chistes étnicos: orgullo y prejuicio. (Resumen) Díaz, Adriana Elena María |
55 |
| Une pédagogie reunovelée de la pronounciátion. Ça m'intéresse!. (Resumen) Doblas de Echagüe, Ana María |
63 |
| Algunas connotaciones de la teoría de Vigotsky en las prácticas educativas. (Resumen) Gagneten, Julia |
73 |
| El proyecto curricular institucional. (Resumen) Lazzarotto de Gullino, Liliana Marta |
81 |
| Análisis de los documentos del C.F.C. y E., en el campo de la formación docente especialmente en el proceso de evaluación y acreditación de los IFD. Su incidencia en las Instituciones. (Resumen) Mainou, Ana María; Paletto, Adriana M.; Ríos Lucía |
87 |
| Área de figuras poligonales. (Resumen) Mántica, Ana María |
95 |
| La fantasía: ¿contribuye a la enseñanza para la comprensión?. (Resumen) Ochoa y Gómez Elizalde, Ofelia |
103 |
| Oralidad: Música, Gesto, Memoria y ficción. (Resumen) Sabio, Marcela |
111 |
| Acerca de lo poético, la poesía y de cómo se recepcionan las "letras" de algunas canciones de Fito Páez. (Resumen) Spadaro de Collados, Aida del Carmen |
125 |
| EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS | |
| El rol del adulto en la interacción con los niños: Hacia una toma de conciencia. (Resumen) Daviña de All, Lidia Raquel |
137 |
| Aproximaciones en torno a la familia como objeto de conocimiento en la sala de Nivel Inicial. (Resumen) Ricci de Sejas, Alicia M. |
149 |
| Entrevista | |
| La educación literaria: entrevista a Teresa Colomer (Resumen) Miretti, María Luisa |
157 |
| RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS | |
| Cartas de domingo Audero, Graciela M. P. |
163 |
| Esto no es un libro Caamaño, Oscar Horacio |
167 |
| Género y confusión en el teatro de Tirso de Molina Pepe, María Cristina |
171 |
| Actividades del I.S.P. Nº 8 |
175 |
| Reglamento de Publicaciones |
177 |
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Revista Escrituras
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Miércoles, 27 Noviembre 2013 18:50
Revista Escrituras Nº 4
Revista Escrituras Nº 4
Índice y Resúmenes
| Editorial Oscar H. Caamaño |
7 |
| Colaboraciones Especiales | |
| El trabajo sobre las competencias lectoras en el inicio de los estudios universitarios: El Taller de Lectura y Comprensión de Textos en la Universidad Nacional de Luján (UNLu) (Resumen) Florencia Bernbardt, Marcela Correia D' Albuquerque, Pablo Costantini, Eduardo Muslip, Cecilia Pereira, Marcelo Piégari, María Josefa Wilde. |
11 |
| Indagaciones | |
| Borges como paradigma derrideano (Resumen) Graciela M. P. Audero |
51 |
| Apropiación, autonomía y significatividad en lectura y escritura (Resumen) Nidia Buriasso y María Cristina Pepe |
61 |
| El extraordinario mundo de Verne (Resumen) Oscar H. Caamaño |
71 |
| Los niños, los adolescentes, la escuela, hoy... (Resumen) Clelia Di Teodoro de Juárez |
83 |
| Reflexiones acerca de los resabios de la formación positivista en los docentes (Resumen) María Cristina Fernandez de Lorenzutti |
99 |
| Análisis de algunas propuestas de reforma educativa (Resumen) Liliana Gullino de Lazzarotto |
109 |
| Meditaciones sobre un plato de loza inglesa Adrián Insaubralde |
119 |
| La definición en la clase de geometría (Resumen) Ana María Mántica |
123 |
| La enseñanza de la asignatura política educativa a los futuros docentes en el escenario actual del modelo neo-neo (Resumen) Stella Maris Recamán de López |
131 |
| Las Tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Un desafío para los profesores (Resumen) María Ester Wilde |
139 |
| Entrevista | |
| El juego como estrategia didáctica: Entrevista a Patricia Sarlé (Resumen) Ma. Alejandra Diez; Raquel Róppulo; Soledad Stodola; Yanina Yedro |
147 |
| Pedagogía y Universidad. Curriculum, diddáctica y evaluación. Entrevista a Ovide Menin (Resumen) María Luisa Miretti |
151 |
| La formación práctica de los docentes. Reflexión y acción en el aula. Entrevista a Liliana Sanjuro (Resumen) María Luisa Miretti |
157 |
| Reseñas Bibliográficas | |
| Cartas a quien pretende enseñar. Paulo Freire María Cristina Fernandez de Lorenzutti |
165 |
| Actividades del I.S.P. Nº 8 |
167 |
| Reglamento de Publicaciones |
170 |
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Revista Escrituras
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Miércoles, 27 Noviembre 2013 17:32
Revista Escrituras Nº 5
Revista Escrituras Nº 5
Índice y Resúmenes
| Editorial Oscar H. Caamaño |
5 |
| Indagaciones | |
| El Genoma (Resumen) Alicia I. Amsler y Nora A. Mir |
9 |
| "L'ami patience", une nouvelle de Maupassant. (Resumen) Graciela M. Audero |
21 |
| Traductor en laberinto. (Resumen) Silvio Cornú |
35 |
| La notion de paysage sonore pour une approche intégrative de l´oral. (Resumen) Ana María Doblas de Echagüe |
43 |
| Hacia una participación real en el ámbito educativo. (Resumen) Liliana Marta Gullino de Lazzarotto |
59 |
| Literatura en lengua extranjera en el Nivel Superior: Hacia una praxis teorizada. (Resumen) Prof. María Susana Ibáñez |
67 |
| A diez años de la Ley Federal de Educación. La promesa civilizatoria del paradigma neoliberal. (Resumen) Ana María Mainou de Pasquini |
75 |
| El para qué de la escuela. (Resumen) Ana Maria Mainou de Pasquini y Adriana Maria Paletto |
85 |
| De la percepción a la interpretación: Un camino no siempre exitoso. (Resumen) Ana Ma Mántica; Ma. Susana Dal Maso; Marcela Götte; Adriana Marzioni |
91 |
| Las representaciones de la lectura y la escritura. El Entenado de Juan José Saer. (Resumen) Graciela Rafaelli |
103 |
| Colaboraciones especiales | |
| Reflexiones en torno al teatro Ricardo Ahumada |
111 |
| Reflexiones |
|
| Inundaciones y educación María Cristina Pepe |
121 |
| Entrevista | |
| Conversaciones. La literatura para niños en la Argentina. De la escritura a la edición Lila Raquel Daviña de All |
127 |
| Anexo | |
| María Teresa Andruetto: MENTIRAS |
141 |
| Perla Suez: RELATO AUTOBIOGRÁFICO |
142 |
| Actividades del I.S.P. Nº 8 |
147 |
| Reglamento de Publicaciones |
151 |
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Revista Escrituras
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