Revista Escrituras Nº 7
Índice y Resúmenes
| Editorial Oscar H. Caamaño |
7 |
| Colaboraciones especiales |
11 |
| La otredad como centro: espacios conquistados a la cultura hegemónica. (Resumen) Raúl Galoppe |
13 |
| Indagaciones |
25 |
| Moodle: Prácticas de clase de Lengua Extranjera en autonomía. (Resumen) Viviana Graciela Basano |
27 |
| Montescos y Capuletos en la Sociedad del Conocimiento. Aportes de la psicología social a la resolución de conflictos en instituciones educativas. (Resumen) Patricia Ana del Carmen Alsina; Silvia Ferrero |
35 |
| El poder como símbolo de la esterilidad. Una aproximación a Pedro Páramo. (Resumen) Raquel Berciano |
43 |
| La memoria como estrategia: un instrumento poderoso. (Resumen) Cristina Rivas |
51 |
| Villafañe, tradición y transgresión. (Resumen) Oscar Horacio Caamaño |
59 |
| Educación: de complejidades y de perplejidades. De ausencias y complicaciones. (Resumen) Rubén Oscar Elz |
69 |
| Notas sobre una experiencia en construcción en Taller Docencia II -Trayecto de práctica-, del Profesorado de Nivel Inicial. (Resumen) Alicia Benaglio; Ma. Alejandra Diez |
77 |
| Inadecuación de la escuela a la cultura del niño marginado. (Resumen) Ofelia Ochoa y Gomez Elizalde |
87 |
| El Gabinete de Informática en la institución educativa: experiencia en el ISP Nº 8 Alte. G. Brown. Reflexiones y Perspectivas. (Resumen) María Ester Wilde |
95 |
| Lectura: ¿hacia una política desalfabetizadora? (Resumen) María Cristina Pepe |
109 |
| Política de la investigación en los institutos de profesorado. (Resumen) Silvia Cristina Visciglio |
115 |
| Reseñas Bibliográficas |
121 |
| Ricardo Piglia; 2005; El último lector; Editorial Anagrama; Buenos Aires. Lila Raquel Daviña |
123 |
| Cronogramas de actividades realizadas en el período 2006 |
127 |
| Propuesta curricular del Instituto Superior de Profesorado nº 8 "Almirante Guillermo Brown" |
131 |
| Reglamento de publicación |
133 |
