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Propósitos del Proyecto Promover el desarrollo profesional de los docentes a través de la transmisión y producción de conocimiento, potenciando la renovación de perspectivas y prácticas. Construir espacios de encuentro entre docentes para que se recuperen, documenten e intercambien experiencias educativas. Generar proyectos que fortalezcan los lazos entre los Institutos…
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Proyecto CAIE
¿Qué es el Proyecto CAIE? El Proyecto aspira a contribuir a la organización y consolidación de los Institutos de Formación Docente, y a impulsar desde su estructura la conformación de comunidades de docentes activos preocupados por el desarrollo del saber pedagógico, la seria reflexión sobre las prácticas áulicas y el…
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Proyecto CAIE
Lunes, 23 Abril 2012 21:32
Departamento de Práctica Docente
Departamento de Práctica Docente Jefa de Práctica: Profesora Patricia Alsina email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Sumario: 1.Horarios de Consulta 2.Reglamentos de Práctica Docente 3.Membrete para la elaboración de notas de las actividades propias de la práctica 4.Constancia para entregar a los docentes tutores 5.Bibliografía 6.Ficha de registro de practicantes 7.Espacio de difusión (proyectos,…
Lunes, 23 Abril 2012 21:26
Departamento de Capacitación
Responsable: Viviana Muga Departamento de Capacitación La función de capacitación en el Instituto Nº 8, se viene desarrollando en forma sistemática desde el año 1995 a través de la presentación, aprobación, desarrollo y evaluación de proyectos específicos de capacitación en todas las licitaciones públicas de la Red Federal de Formación…
Lunes, 23 Abril 2012 20:51
Departamento de Investigación
Responsable: Prof. Lic. Flavia S. Bonadeo LA INVESTIGACIÓN EN EL ISP N° 8 “Alte. Guillermo Brown” La incorporación de la función de la investigación en los Institutos Superiores de Formación Docente es relativamente reciente y por esta razón es posible avizorar en la investigación en este contexto tanto potencialidad de…














